迎著初升的朝陽，在伊拉克卡爾巴拉省首府卡爾巴拉市的街巷中一路穿行，記者來到阿爾穆塔·阿裡卡特國際學校。 學生們盛裝相迎，臉上洋溢著快樂。 “歡迎來到這所美麗的學校！” 三年級學生阿薩爾走上前，用英語向記者問好。
這所中國企業承建的新學校，是伊拉克1000所示範學校之一。 1000所示範學校專案已惠及50多萬伊拉克中小學生，是該國重大民生工程，是中伊高品質共建“一帶一路”合作的重要專案。 中國電建承建了其中分佈在伊拉克10個省份的679所示範學校。 這些示範學校設計現代、功能完備、環境優良，被伊拉克民眾親切地稱為「中國學校」。。
“我很開心能在這樣的學校上學”
“這是一所公立國際學制學校，有200多名師生，是這一帶設施最好的學校！” 阿爾穆塔·阿裡卡特國際學校校長拉巴布·麥亞爾驕傲地介紹，每當看到學生們放學了還不肯走，希望在學校里多留一會兒，她就倍感欣慰。
教室窗明幾淨，學生們讀書聲琅琅，教師哈爾拉·穆西迪正在給四年級學生上英語課。 哈爾拉表示，搬到新校址后，原先想轉走的優秀學生都留了下來，大家學習勁頭更足，成績提高了不少。 “我很開心能在這樣的學校上學，我愛我的學校。” 11歲的海德爾高興地走過來告訴記者。 她的同學蘇凱娜表示，等她長大了，也要在這所學校當老師。
卡爾巴拉省共有44所示範學校。 “以前孩子們連玩耍的操場都沒有，示範學校功能齊全、設計美觀。” 教師布斯拉·胡德爾曾在一所老舊學校任教，由於教學設施嚴重不足，學生只能一天分三個班次輪流上課。 示範學校不僅為學生正常上課提供了保障，還為激發學生興趣配備了多個功能性教室。
美術室里，學生們認真作畫，描繪對未來的期待; 機房中，學生們在老師的指導下，操作計算機、流覽互聯網; 圖書室內，彩繪讀本受到歡迎...... 四年級學生穆罕默德拿起自己製作的玩偶說：“圖書室也是我們的手工教室。 這個是阿里，這個叫哈桑，他們是一對好朋友。 ”
伊拉克內閣秘書處駐卡爾巴拉省示範學校專案部負責人艾哈邁德·阿裡表示，示範學校專案在伊拉克是首創，配有實驗室、圖書館、網路設施及多功能體育場等，融合現代化設計與可持續理念。 “從一片空白到拔地而起，中國建設者展現出的責任擔當和過硬本領令人敬佩。” 阿裡表示，「我們建設了新一代的教學設施，也在打造伊拉克下一代的美好未來。 ”
下課鈴聲響起，一天的課程結束了。 學生們背上書包，嬉鬧著離開教室。 金色的陽光下，校園內回蕩著歡樂的笑聲。
“將來去中國讀書，看更廣闊的世界”
從卡爾巴拉市向南驅車行駛約2小時，跨越靜靜流淌的幼發拉底河，就到達位於卡迪西亞省首府迪瓦尼耶市的阿爾·圖拉女子學校。
阿爾·圖拉女子學校是當地首批通過竣工驗收並移交的示範學校之一。 學校教學樓為楔形文字造型，橙白相間的外牆格外醒目。 校長瑪亞達·卡迪姆說，學校建築設計契合兩河流域的文化特徵，能激發學生的自豪感。 她的外孫女就在這所學校上一年級，「上學第一天，我就告訴她要愛惜學校設施，因為這所」中國學校要用20年甚至50年。 ”
示範學校項目工程師阿瑪爾·塔赫爾是兩個孩子的父親。 “作為家長，我深知良好的學習條件對孩子教育的重要性。 每當看到在伊拉克還有很多孩子不得不在簡易板房內上課，讓『中國學校』早日投用的動力就更足。 “阿瑪爾說，示範學校專案涉及眾多部門，但大家的目標是一致的，那就是”把示範學校建成伊拉克學校的樣板，緩解學生上課難題“。
“你們覺得這一目標實現了嗎？” 聽到這個問題，阿瑪爾露出微笑。 他說，老師和學生最有發言權，“從她們的一張張笑臉上，你不難得出答案。 ”
校園裡，學生們爭相擠到記者近前。 10歲的艾瑪說，她最喜歡課間和同學們到寬敞的走廊里玩耍; 11歲的哈迪爾說，她最愛上英語課; 四年級的法蒂瑪說，她希望多了解中國，將來到中國留學......
“在這樣的環境中學習，孩子們有了更多實現夢想的機會。” 英語老師扎哈拉·阿伊薩說。 學生家長莫阿梅爾表示，自去年搬到新學校上學以來，明顯感覺女兒自信多了，每天放學回家都會分享校園裡發生的新鮮事。 “與臨時板房構成的學校相比，示範學校的教學條件實現了跨越式提升。 我真心希望她能在這樣的環境裡好好學習，將來去中國讀書，看更廣闊的世界。 ”
伊拉克內閣秘書處駐卡迪西亞省示範學校專案部負責人瑪律萬·哈桑，在教學基建領域已有20年工作經歷。 他表示，卡迪西亞省共有61所示範學校，專案建設規模之大、涉及範圍之廣、推進難度之大前所未有。 卡迪西亞是一個農業省，人口高度分散，示範學校布點疏遠，能按時建成全部61所示範學校本身就是巨大的成就。 “我要感謝中國企業的建設品質和速度。” 他說。
卡迪西亞省教育部門負責人艾哈邁德·賈里哈威表示：“示範學校不僅是伊拉克教育事業發展的一座重要里程碑，也是伊中兩國友誼與合作的又一見證。 ”
“在孩子們心中播撒下友誼的種子”
濟加爾省位於卡迪西亞省以南，底格裡斯河與幼發拉底河在這裡交匯，孕育出歷史悠久的兩河文明。
在濟加爾省首府納西裡耶市的法拉赫學校，一場別開生面的中伊文化交流活動正在舉行。 “西元前2世紀，中國的張騫出使西域，開闢了通往中亞和西亞的'絲綢之路'。 這條路把中國與古巴比倫，也就是今天的伊拉克連接了起來......“中國電建工作人員娓娓道來。 學生們聽得聚精會神，在互動問答環節紛紛舉手，分享對中國的瞭解：“中國的首都是北京”“我希望去爬長城”......
法拉赫學校的文化交流活動吸引多家伊拉克媒體採訪。 納西裡耶新聞網記者莫爾塔達全程跟拍。 在他看來，1000所示範學校專案為伊拉克教育事業的發展奠定了堅實基礎。 伊拉克最大報紙《晨報》編輯穆罕默德·瓦哈卜表示：「感謝友好之邦中國，在伊拉克建設了高品質學校，為伊拉克重建提供了有力支援。 ”
學校圖書室里，擺放著介紹中伊兩國情況的阿拉伯語繪本。 圖書室負責人穆罕納德·阿爾里扎說：“伊拉克和中國都是文明古國。 希望這些繪本在孩子們心中播撒下友誼的種子。 ”
法拉赫是一所福利小學，現有失怙學生近百人。 學校校長哈姆扎·薩阿德說，教育是促進經濟社會發展和人類文明進步的階梯。 在法拉赫學校，教育對塑造孩子們未來的重要性更加凸顯，「感謝中國建設者，示範學校是伊中友好合作的典範！ ”
法拉赫學校是中國電建承建的示範學校專案中首所完工移交的學校。 去年1月，伊拉克總理蘇達尼出席學校移交儀式。 “法拉赫學校專案的移交是伊中合作的一座里程碑。” 蘇達尼指出，伊拉克政府將繼續改善教育設施，提高教育品質，努力為學生們創造更加美好的未來。
濟加爾省是中國電建承建示範學校數量最多的省份之一。 項目經理梁洪崗介紹，專案團隊不僅保障了工程進度，還為當地培養了近50名專業工程師和千余名專業技術人員，這些本土人才已能獨立完成各項施工作業。
中國電建中東北非區域總部總經理彭剛表示，中國電建致力於推動中伊互利合作，為雙方搭建起一座座友誼之橋、民心之橋，將同各方一道繼續努力，為伊拉克經濟社會重建貢獻力量，為中伊高品質共建“一帶一路”注入新動力。
