黃沙從塔克拉瑪干沙漠腹地刮來，漫過公路，爬上土牆，眼前變成昏黃的一片。 新疆且末便處在這片沙漠之中。
開學了，且末縣第一中學教室里，教師李桂枝、王偉江又回到了他們熟悉的講臺。 他們潛心耕耘、默默奉獻，傳遞著保定學院畢業生赴疆任教老師紮根新疆的執著與溫情。
25年前，一次改變人生的選擇，擺在15個年輕人面前。 “我是從新疆來的，那裡特別缺老師，你們誰願意去？” 聽完且末縣中學校長的話，王偉江腦海中浮現出一個畫面：孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，出神地望向遠方。
“我覺得我應該去，必須去。” 帶著對未來的憧憬與期待，王偉江填寫了志願書。 然而，要去的是個什麼地方，怎麼去，他都不清楚。
2000年8月6日，15個懷著熱情的年輕人走出了太行山。 他們坐了三天兩夜的綠皮硬座火車到達庫爾勒，住了一晚，再坐上縣裡派來的中巴，一路深入塔克拉瑪干沙漠。 終於，經過五天四夜的奔波，跨越3000多公里，他們來到了且末。
為迎接支教老師，且末縣中學師生在門口的土路上灑上了水，只為壓住能蓋到腳面的浮土。 那一刻，李桂枝和王偉江第一次感覺到身上的使命沉甸甸的。
環境艱苦，但鬥志昂揚。 15名新教師登上講臺，幾乎承包了初一所有科目的課程教學，其中6人擔任班主任。
教學中，真正的困難慢慢顯現。 “課上說話的、扔紙條的，不交作業的...... 孩子們頑皮得很。 “回想起帶過的第一批學生，李桂枝坦言，”一時間不知所措。 ”
既然來了，就不能白來。 帶著一股子韌勁，李桂枝和其他幾名語文老師開始琢磨如何提高教學品質。 他們結合學生的基礎，創造出塗鴉聯想、話劇情景、分段表演等教學方法。
這份用心很快結出果實：第一個學期結束，李桂枝的班級語文成績在年級里位居前列; 3年後，帶出的學生中考成績刷新且末縣中考紀錄。
紮根且末的日子里，李桂枝的課堂也不斷延伸：開設國家通用語言文字提高班，讓學生在朗讀唐詩宋詞中感受中華優秀傳統文化的魅力; 組織學生聆聽紅色故事; 與河北唐山結對學校開展「手拉手」融情活動，種下民族團結的種子...... 她用知識的清泉，一點點浸潤這片土地，滋養了孩子們的夢想。
2019年，且末縣中學高中部獨立為且末一中，15名老師中的大部分前往高中任教，將一批批學生送入大學的校門。 “我們的學生分佈在各行各業，老師、員警、醫生、個體戶...... 都在努力建設自己的家鄉。 “李桂枝自豪地說。
“其實內心也曾猶豫過：要一直在這裡待下去嗎？ 有沒有意義？ 要不要回家？ 親人怎麼辦？ “王偉江說，”要說理由，每個人都有很多可以離開的理由。 ”
但最終，沒有人離開。 “是一種責任吧，很難說清楚。” 王偉江的目光望向窗外。
如紅柳一般，他們深深紮根、堅韌不拔，見證著西部的發展，為廣袤的土地帶去生生不息的力量。
■記者手記
書寫「大風刮不走」的傳奇
當年的青年兩鬢染霜，不變的是他們依然堅守在這裡，在三尺講臺繼續書寫“大風刮不走”的傳奇。
怎樣評價自己？ 面對這個問題，李桂枝的回答讓人感動：「我們很平凡，平凡得就像塔克拉瑪干沙漠的一粒沙。 因為選擇了遠方，選擇了需要，我們的青春便有了意義。 ”
他們不平凡，用真情、熱情和深情澆灌著沙漠裡的花朵。 25年來，這批老師為且末培養了一大批優秀學子，這些孩子有的成為鄉村教師，有的奮鬥在工程建設一線，有的返鄉創業...... 教育正在悄然改變西部地區的面貌。
他們不平凡，用榜樣的力量引領更多青年紮根邊疆。 許多年輕教師被他們的故事感動，追尋他們的足跡而來。 截至目前，保定學院有400餘名畢業生奔赴西部基層一線，他們猶如一顆顆種子，深深紮根在這片土地上。
